Was ist eine schülerorientierte Unterrichtsmethode? Per Definition und im eigentlichen Sinne kann dies als die Praxis definiert werden, bei der die Schüler einen großen Teil der Verantwortung dafür übernehmen müssen, Anfragen zu stellen, Verständnis anzuwenden und das, was sie gelehrt und gelernt haben, zu verstehen. Es konzentriert sich auf Schüler in der Erforschung, Bewertung, Problemlösung und Verarbeitung von Informationen.

Die folgenden Punkte sind der Vorteil des schülerorientierten Unterrichts im Bildungssektor:

Es maximiert das Engagement der Schüler durch Eintauchen in persönliche Reflexion und Aktivitäten.

Es widerspricht spezifischen Bedürfnissen und Wissensdiskrepanzen.

Es werden Methoden verwendet, die dem Lernstil der Schüler entsprechen

Es ist bestrebt, die Relevanz der Kursinhalte aufrechtzuerhalten.

Diese Methode des orientierten Unterrichts führt dazu, dass die Schüler in Paar- oder Kleingruppendiskussionen einbezogen werden, in denen sie die wichtigsten Ideen aus dem Lesen herausarbeiten, Forschungsprojekte gestalten, die Genauigkeit und das Sprite eines Berichts bewerten müssen. Um ein Produkt zu entwerfen, numerische Daten zu interpretieren, die sich auf Tabellen, Grafiken und Diagramme beziehen, können die Schüler ihre Fähigkeiten zu jedem Thema mit völliger Freiheit unter Beweis stellen, indem sie die Unterrichtszeit nutzen, um Aufführungen und Präsentationen des Originals der Schüler zu veranstalten Arbeiten Sie in den Bereichen Musik, Theater, Kino, Modedesign, Malen, Schnitzen, Zeichnen, Grafik und anderen kreativen Arbeiten und lassen Sie Zeit für formale Kritik.

Darüber hinaus umfasst die schülerorientierte Unterrichtsmethode die Schüler bei der Implementierung, Planung und Bewertung. Die Lehrer müssen sich wohl fühlen, indem sie ihren Führungsstil von einer Richtlinie zu einer beratenden ändern.

Die folgenden Punkte sind die Möglichkeiten, wie Schüler durch Unterricht vollständig orientiert werden können:

Den Schülern sollte gestattet werden, sich an der Entscheidungsfindung zu beteiligen: Es ist sehr wichtig, dass alle Lehrer die Schüler in den Mittelpunkt ihres eigenen Lernens stellen, das eine Zusammenarbeit erfordert. Sie sollten die Bedeutung des Fachs, des Wortschatzes und der Fähigkeiten durch Investitionsanstrengungen verstehen.

Sie sollten die Fähigkeit erhalten, zu führen. Die Schüler sollten die Möglichkeit erhalten, Aktivitäten zu übernehmen, auch wenn sie möglicherweise nicht über alle inhaltlichen Fähigkeiten verfügen. Sie sind als bildungserfüllte Verbraucher bekannt. In den Schulen erleben die Schüler Mathematik, Naturwissenschaften, Englisch, Geschichte einschließlich anderer Fächer.

Drei Merkmale des lernzentrierten Unterrichts

1. Es beschäftigt den Schüler mit der harten, chaotischen Arbeit des Lernens: Dadurch führt der Lehrer viele Lernaufgaben für die Schüler aus. Sie stellen die Frage, rufen die Schüler an und geben sogar Einzelheiten zu ihren Antworten. Die Überprüfung und Vorschau erfolgt hier.

2. Es enthält explizite Skill-Anweisungen. Hier lernen die Lernenden, wie man denkt, Komplikationen löst, Vorschläge bewertet, Streitigkeiten analysiert und Theorien generiert. Es wird nicht davon ausgegangen, dass die Schüler alle Fähigkeiten selbst erwerben

3. Es hilft den Schülern, über ihr Lernen nachzudenken: Die Schüler werden hier ermutigt, Verantwortung für Entscheidungen zu übernehmen, die sie über das Lernen treffen. Die Annahmen der Schüler werden in Frage gestellt, wie sie für Prüfungen, das Lesen von Geschenken und Zuweisungsmechanismen lernen, in denen die Schüler reflektieren, bewerten und kritisieren, was sie lernen und wie sie es lernen.

Zusammenfassend ist festzuhalten, dass die Lehrkräfte den Schülern Vorlesungen mit Professoren vermitteln sollen, diese jedoch für ein effektives Verständnis auf einfache, verständliche und kommunikative Weise unterrichtet werden sollten.

Kommentieren Sie den Artikel

Bitte geben Sie Ihren Kommentar ein!
Bitte geben Sie hier Ihren Namen ein